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精雕细琢 二次备课

2018-03-28 作者:孙越 来源: 浏览次数:0

为了进一步扎实推进年级教育教学工作,高二年级倡导在一次备课的基础上开展二次备课,各学科组陆续召开二次备课活动,以团坐讨论为主要形式,以统一进度、探讨教学难点和学情为主要内容,总结教学“规则”和特点,认真落实年级要求。

一次备课是从认识到实践,并没有完成对教学的认识过程,二次备课是从实践到再认识,本着“一切为了学生”的核心理念,对教材再度开拓、丰富、完善、创新,研究课堂、研究课堂现象,研究限时训练安排,各学科组群策群力从课堂教学实践和学生反馈信息中判断教学效果,如教学目标的落实情况,教学重点和难点的处理方式,教学手段的选取是否得当,教学的组织和进度是否合理等,为接下来的工作的开展提供参考依据和借鉴。

各学科组纷纷展示二次备课活动成果:


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