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十堰市东风高级中学知识产权教育开展情况

2018-03-29 作者:知识产权教育 来源: 浏览次数:0

工作基础:

一直以来,学校领导都十分重视学生的知识产权教育,大力在学生倡导和发展学生科技创活动,学校专设了科技创新教育处办公室,设正、副主任各1人。学校从事知识产权教师人数为15人,其中通用技术教师5人,理化生专配实验辅导教师4人,图书阅读辅导员4人。学校为这些教师设有专设办公室,配备有相关设备、设施。经常外派这些教师学习先进经验和最新技术动态,经常利用组内优秀教师资源进行校内教师培训。

工作思路:

按照省、市知识产权局的各项指示、工作要求,遵照各级教育行政部门、科学技术协会关于学生科技创新的精神,结合我校的实际情况,积极有效的开展工作,进一步引领学生开展科技创新活动和进行知识产权教育。

工作措施:

学校开设有专门的通用技课,配备有通用技术制作室、通用技术数控室、通用技术无线电制作室、通用技术机器人制作室等专用教室,有专职通用技术教师5人,指导学生进行相关科技制作和科技创新。

在学生中组织各种科学、文艺社团,并安排专业教师作为社团的辅导老师。学校通用技术制作室、通用技术数控室、通用技术无线电制作室、通用技术机器人制作室、实验室、图书馆等随时为学生开放,相关老师定期为学生培训相关科技、文化知识

组织学校一年一度的为期一个月的科技节;组织学校一年一度的为期一个月的艺术节等。在历年的科技节中,都涌现了大批学生的优秀作品,相当多的作品发表于国家核心期刊和其他期刊。

积级参加由湖北省科协、湖北省教育厅等单位组织的一年一度的学生、老师科技创新大赛,并取得了优异的成绩;组织学校一年一度的为期一个月的科技节;组织学校一年一度的为期一个月的艺术节等。引导和指导学生为自己的创造发明申请专利。在学生中组织各种科学、文艺社团,并安排专业教师作为社团的辅导老师。

引导和指导学生为自己的创造发明申请专利。

工作成效:

学校引领学生进行科技创新活动取得了优异成绩。2015年第30届科技创新大赛中,我校学生吴雨璇获全国二等奖、我校学生孙轶琛获全国三等奖、另获省一等奖2名、市一等奖3名、市二等奖1名;2017年第32届科技创新大赛中,我校学生张恒之获全国三等奖、另获省一等奖3名、省二等奖1名、省三等奖3名、市一等奖7名、市二等奖4名;我校被十堰市教育局等单位授予十堰市第三届中小学科技创新活动组织奖。我校学生王钟轩获实用专利一项,发明专利一项。

存在困难:

师资力量薄弱:学校在专业教师方面人手不够,在的教师来自其他科教师转岗,专业性与技术性层面知识不够。学校连续几年想招聘相关教师都未成功,主要是因为这一类教师不属于师范生,无法入教师编制,而从其他技校或中专调入教师也存在政策上的限制,无法实现。

下一步计划:

按照省、市知识产权局的各项指示、工作要求,遵照各级教育行政部门、科学技术协会关于学生科技创新的精神,进一步引领学生积极进行科技创新活动。

在省、市知识产权局的指导与帮助下,积极开展知识产权教育,引领学生将自己的成果转化为专利或论文;聘请各方面专家来我校对学生进行知识产权教育的讲座,增强学生知识产权保护意识与能力。

 

                                                 

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