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十堰市东风高级中学语言文字工作组织机构及职责

2018-04-18 作者:明金霞 来源: 浏览次数:0

东风高中语言文字工作组织机构及职责

一、指导思想

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推进我校语言文字工作,加强对语言文字应用的监督,做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼音等工作,实现语言文字的规范化、标准化,进一步提升我校语言文字工作的整体水平。

二、组织机构

我校已建立以校长为主体的语言文字工作领导机构,下设联络员及专职教师,全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。

  长: 杨德其校长

副组长: 阮太安(教学副校长   石陨(德育副校长)  李斌(后勤副校长) 

  员:各年级、各处室负责人(陆爱清、王世成、周晓蕊、李德祥、李勇军、肖小江、魏平声、胡开南、潘峰、方志启、陈义杰)、学生会

普通话测试员:苗玲

专职教师:明金霞

推普员: 全体语文老师

联络员:周宏

领导小组职责:

 1.认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、湖北省语言文字工作的相关规定,管理和监督本校的语言文字工作。

2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。

3. 制定并组织实施本校的语言文字工作计划。

4.督促、检查本校语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。

5. 加强教学管理,指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练,切实提高教师和学生的语言文字应用能力。

 6. 加强语言文字工作的日常管理和宣传,营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。

7. 负责本校语言文字工作的调研。

8. 负责本校语言文字工作的总结,规范整改各类文件和资料,搞好档案建设。

三、工作安排

  长:熟悉国家语言文字方针政策,总体把关学校语言文字工作,并督促各部门认真完成各项任务。

副组长:直接领导学校语言文字工作,统筹安排,有效管理。

 员:具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作

专职教师:配合教研组长制定并组织实施本校的语言文字工作计划,负责本校语言文字工作的总结,规范整改各类文件和资料,搞好档案建设;负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。

普通话测试员和推普员:语文教师抓好听、说、读、写教学和学生的规范用语和规范用字,组织好每年的全国普通话宣传周各项活动。

联络员:负责汇总各年级各处室材料及对外联络

四、各部门工作任务

 (一)年级组和教研处

1.听课检查落实三表情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。

2.检查教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。

3.做好督导时随机调课听课的准备。

具体内容:

按期检查教师上课用语(100%做到使用普通话)和教案(正确使用规范汉字)。

落实教师板书、批改作业、出试卷等100%做到使用规范汉字的要求。

把提高语言文字规范意识纳入教学管理,渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。

(二)政教处和政工科

  1.加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。

  2.加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育,鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话用规范字。

  3.选好学校及班级推普员并发挥其作用。

  4.充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。

  5.组织老师及学生开展消灭错别字行动。

  (三)语文教研组长管理职责

  1.组织语文教师开展普通话和规范文字活动。

  2.负责管理教师普通话水平测试成绩统计表及等级证书复印件、培训记录。

  3.负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。

  4.拟定学校创建工作方案。

  5.做好学校开展语言文字规范化示范学校材料工作。

  6.对学校创建工作自评并撰写自评报告。

  7.组织整理学校迎接督导评估专项档案资料。

  8.做好迎接评估的检查、督促、接待工作。

  (四)办公室、总务处、学生会

1.对学校各类标志、指示牌、文化阵地进行日常维护。

2.布置语言文字环境(花卉、横幅、展板等)。

3.在学校教学楼、图书室及各功能室增设使用规范语言文字的提示牌。

4.督促全体教职员工(重点在后勤)交谈用语使用普通话。

5.办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。

    

                东风高级中学语言文字工作领导小组办公室

                          2018328星期三

 

 

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