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十堰市教育局关于印发《2018年全市中小学师德师风建设工程实施方案》的通知

2018-04-26 作者:admin 来源: 浏览次数:0

各县(市、区)教育局、东风分局、十堰经济开发区文教卫局、武当山特区教育局、市直中小学(幼儿园):

为进一步加强我市中小学教师队伍建设,提高广大教师的思想政治素质和职业道德素质,规范教师职业行为,塑造良好的教师形象根据《关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)、《关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》(教师〔2014〕1号)等文件精神,市教育局制定了《2018年全市中小学师德师风建设工程实施方案》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

                              

                      十堰市教育局

                          2018年3月30日


2018年全市中小学师德师风建设工程实施方案

 

为进一步加强我市中小学教师职业道德建设和教师队伍管理,牢固树立十堰教育良好的社会形象,根据《关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)、《关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》(教师〔2014〕1号)等文件精神,结合我市教育工作实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本任务,突出问题导向,切实解决当前师德师风建设存在的突出问题,着力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍,努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

引导全市广大中小学教师树立正确的世界观、人生观和价值观,倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德,大力推进师德师风建设工作改革创新,积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。

三、活动安排

(一)全面启动阶段(2018年4月)

各地各校要结合实际,制定年度师德师风建设工作方案,成立工作专班,广泛动员,深入宣传,组织教职员工针对师德师风建设方面存在的问题进行讨论,进一步明确加强师德师风建设的目的和意义,在全市教育系统掀起师德师风建设热潮。

(二)活动实施阶段(2018年5至9月)

1.开展师德师风学习教育活动。围绕提升师德师风建设水平,全市中小学要充分利用专题学习会、组织生活会和学习交流会等形式,安排专门时间,组织教职工认真学习师德建设文件(学习资料见附件1)。

2.逐级签订《师德师风建设责任书》。各县(市、区)教育局要与辖区学校签订《师德师风建设责任书》;学校领导要与分管领导、部门负责人签订《师德师风建设责任书》;学校要与教师签订《遵守中小学教师职业道德规范承诺书》。

3.开展师德师风集中宣誓和公开承诺活动。全市中小学要开展一次师德师风集中宣誓和公开承诺活动,并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置,要设立师德师风监督举报电话和信箱,接受学生、家长和社会监督。

4.制定一套教师“责任清单”和“负面清单”。各县(市、区)教育局、各级各类学校要根据教师专业标准、教师职业道德规范,结合实际,细化教师从教行为准则,制定一套教师“责任清单”和“负面清单”,“清单”内容要具体、明确、可评价、可操作。要让广大教师认识到“责任清单”是教师应尽的职责和义务,“负面清单”是教师不可逾越的鸿沟和底线。

5.开展选树师德典型活动。

(1)建立师德典型资源库。各县(市、区)教育局、市直各中小学要在本地区(单位)中小学教师中挖掘、树立和宣传一批爱岗敬业、师德高尚的先进典型,做好跟踪培养和动态管理工作,建立健全师德典型人物数据库。

(2)继续开展十堰市师德先进评选表彰活动(另行发文通知)。通过道德讲堂宣讲、巡回展讲等方式,加大对师德先进人物宣传力度,弘扬先进事迹,展现新时期教师队伍新形象,传承“学高为师、德高为范”的优秀道德品质。

6.开展“规范教师从教行为”专项治理活动

聚焦群众反映的突出问题,深入开展以“治理教师有偿补课、参加谢师宴、违规收受礼品礼金”为重点的“规范教师从教行为”专项治理活动。各地各校要建立治理工作机制,指定专人负责,明确工作内容,完善治理措施。要认真开展自查自纠,查摆本地本单位“教师从教行为”治理的风险点和防控点。在开展经常性教育提醒的基础上,严肃处理查证属实的相关人员,情节严重、影响恶劣的要追究相关学校的领导责任和相关部门的监管责任。要认真开展整改落实,汲取经验教训,构建长效机制,切实防止问题反弹。

(三)总结提高阶段(2018年10至12月)

1.各地各校要建立健全师德师风建设工作机制。进一步完善师德考核评价机制,将在职教师是否组织和参与有偿补课、参加谢师宴、收受礼品礼金等情况,作为年度考核、师德考核、职务评审、岗位聘用、评优评先等的重要内容,实行一票否决。要积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系,畅通和公开举报渠道,各级教育行政部门、各级各类学校要公开举报电话、设立举报信箱,切实做到“事事有回音、件件有着落”。

2.各地各校依据师德师风考核标准对教师进行考核,确定考核等次。考核工作由各县(市、区)教育局、东风分局组织实施;市直各学校自行组织实施教师师德师风考核,市教育局组织抽样督查。各地各校要认真梳理年度单位师德师风建设情况,总结成绩,整改问题,为后续工作夯实基础。

四、工作要求

(一)统一思想,加强领导

各地各校要高度重视师德师风建设工作,把师德师风建设作为学校的一项重要任务来抓。要认真谋划,精心制定适合本校实际的实施方案,形成权责明确、分工协作、齐抓共管的工作格局,切实做到组织落实、制度落实、目标落实。

(二)注重创新,确保实效

要坚持解放思想、不断创新,积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德建设新方法、新途径。不断创新活动载体,用新颖的活动载体吸引教师,提高广大教师参加活动的积极性和主动性,提高师德师风建设的针对性和实效性。

(三)把握时间节点,按时上报相关工作材料

1.2018年4月30日前,各县(市、区)教育局、各市直中小学(幼儿园)将本地、本校本年度师德师风建设实施方案上报市教育局教师管理科。

2.2018年5月31日前,各县(市、区)教育局、各市直中小学(幼儿园)将本地、本校签订《师德师风建设责任书》、开展师德师风集中宣誓、公开承诺活动情况和制定的教师“责任清单”和“负面清单”上报市教育局教师管理科。

3.2018年6月30日前,各县(市、区)教育局、各市直中小学(幼儿园)将本地、本校开展师德师风行为规范学习教育活动情况和近5年来受县级以上表彰的师德典型材料(见附件2、3 )上报市教育局教师管理科。

4.2018年7月20日前,各县(市、区)教育局、各市直中小学(幼儿园)将本地、本校上半年师德师风建设方面的经验做法、存在的问题及教师失德行为惩处情况上报市教育局教师管理科。

5.2018年9月30日前,各县(市、区)教育局、各市直中小学(幼儿园)将本地、本校开展的师德师风专项治理、典型宣传、自查督查情况上报市教育局教师管理科。

6.2018年12月20日前,各县(市、区)教育局、各市直中小学(幼儿园)将本地、本校师德师风建设制度文件、考核情况和年度工作总结上报市教育局教师管理科。

市教育局教师管理科联系人:卢文文

联系电话:8489531

电子邮箱:sysjyjjsglk@163.com

 

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